В лабораторных исследованиях дети, прошедшие тестирование в возрасте 4 и 6 лет, проявили большую готовность отдать заработанные жетоны вымышленным детям, нуждающимся в помощи, при наличии двух условий – если они показали телесные изменения, когда им была предоставлена возможность поделиться, и если они испытали положительное воспитание. это моделировало такую доброту. Первоначально в исследование были включены 74 ребенка дошкольного возраста и их матери. Их снова пригласили два года спустя, в результате чего было получено 54 пары мать-ребенок, чье поведение и реакции были проанализированы, когда детям было 6 лет.
«В обоих возрастах дети с лучшей физиологической регуляцией и с матерями, которые выражали более сильную сострадательную любовь, скорее всего, жертвовали больше своих доходов», – сказал Пол Хастингс, профессор психологии Калифорнийского университета в Дэвисе и наставник докторанта, который руководил исследованием. «Сострадательные матери, вероятно, развивают эмоционально близкие отношения со своими детьми, а также являются ранним примером просоциальной ориентации на потребности других», – заявили исследователи в исследовании.
Исследование было опубликовано в ноябре в журнале Frontiers in Psychology: Emotion Science. Соавторами выступили Йонас Г. Миллер, факультет психиатрии и поведенческих наук Стэнфордского университета (который был докторантом Калифорнийского университета в Дэвисе на момент написания исследования); Сара Кале из отделения психиатрии и поведенческих наук Калифорнийского университета в Дэвисе; и Натали Р. Troxel, теперь на Facebook.
В каждом лабораторном упражнении, подключив монитор для регистрации сердечного ритма детей, экзаменатор сказал детям, что они будут зарабатывать жетоны для различных занятий, и что жетоны можно обменять на приз. Жетоны были помещены в коробку, и каждый ребенок в итоге получил по 20 призовых жетонов. Затем перед окончанием сеанса детям сказали, что они могут пожертвовать все или часть своих жетонов другим детям (в первом случае им сказали, что они предназначены для больных детей, которые не могут прийти и поиграть в игру, а во втором случае , им сказали, что дети испытывают трудности.)
В то же время матери отвечали на вопросы о своей сострадательной любви к своим детям и другим людям в целом.
В ходе опроса матери выбрали такие фразы, как:
"Я предпочитаю участвовать в действиях, которые помогут моему ребенку, чем участвовать в действиях, которые помогут мне."
"Те, с кем я сталкиваюсь на работе и в общественной жизни, могут предположить, что я буду рядом, если я им понадоблюсь."
"Я лучше буду страдать сам, чем смотреть, как страдает кто-то другой (незнакомец)."
Взятые вместе, результаты показали, что щедрость детей поддерживается сочетанием их опыта социализации – сострадательной любви их матерей – и их физиологической регуляции, и что они работают как «внутренняя и внешняя поддержка способности действовать просоциально, что укрепляет друг на друга."
Результаты были одинаковыми в возрасте 4 и 6 лет.
Исследователи не только наблюдали склонность детей жертвовать свои игровые заработки, но и заметили, что более щедрые поступки также приносят пользу детям. Как в возрасте 4, так и 6 лет физиологическая запись показала, что дети, которые пожертвовали больше жетонов, были спокойнее после активности по сравнению с детьми, которые не сдавали жетонов или сдавали мало жетонов.
Они писали, что «просоциальное поведение по своей сути может быть эффективным для успокоения собственного возбуждения.«Гастингс предположил, что« пребывание в более спокойном состоянии после обмена мнениями может усилить щедрое поведение, которое вызывает это хорошее чувство »."
Эта работа была поддержана Институтом Фетцера, Mindfulness Connections и Национальным институтом психического здоровья.