Используя федеральные данные, охватывающие 32 миллиона учащихся в 96000 школах K-12, исследователи из Принстонского университета исследовали степень, в которой расовые различия в дисциплинарных мерах в Соединенных Штатах связаны с показателями расовой предвзятости на уровне округа.
После объединения двух разных наборов данных – одного о расовой предвзятости и другого о дисциплинарных отчетах в школах – исследователи показали, что темнокожие ученики чаще подвергались отстранению от занятий, отчислению, арестам в школе и направлениям в правоохранительные органы, чем белые.
Этот разрыв был больше в округах с большим количеством расовых предубеждений.
Их результаты были опубликованы 2 апреля в Трудах Национальной академии наук.
«Наше исследование объединяет множество других выводов, свидетельствующих о том, что расовые предубеждения способствуют дисциплинарному неравенству», – сказала Стейси Синклер, со-ведущий автор исследования и профессор психологии и общественных отношений в Школе общественных и международных отношений Вудро Вильсона Принстонского университета. "С точки зрения исправления политики, трудно сказать, что это было бы.
Наше конкретное исследование выявляет взаимосвязь между расовой предвзятостью и дисциплинарными различиями, но не указывает причины этой взаимосвязи."
Синклер работал над исследованием с Трэвисом Риддлом, докторантом факультета психологии Принстона. Пара объединила данные Министерства образования и Project Implicit, некоммерческой организации, которая собирает данные о предубеждениях людей.
Департамент образования каждые два года проводит опрос, собирая данные о количестве дисциплинарных взысканий с разбивкой по расам. Project Implicit собирает информацию о расовой предвзятости от людей, пользующихся Интернетом, в том числе от округа, в котором проживает респондент.
Используя статистическую модель, исследователи оценили расовую предвзятость, зафиксированную на 1.6 миллионов респондентов, посетивших веб-сайт Project Implicit на уровне округа, сопоставив эти ответы с данными Министерства образования.
Исследователи использовали данные с 2015 по 2016 год, проанализировав немногим более 3100 округов; в настоящее время в США около 3200 округов.
Исследователи исследовали расовую предвзятость в отношении пяти распространенных дисциплинарных мер: аресты в школе, отчисления, направление в правоохранительные органы и отстранение от занятий в школе и вне школы.
За каждое дисциплинарное взыскание чернокожие студенты подвергались более высоким ставкам, чем белые.
Особенно это было заметно с подвесками; 13.46 процентов чернокожих учащихся были отстранены от посещения школы по сравнению с 3.5 процентов белых студентов. У чернокожих это почти в четыре раза больше, чем у белых.
"Эти дисциплинарные меры могут быть особенно вредными для студентов.
Исследования показали, что аресты в школе, например, были связаны с повышенным риском антиобщественного поведения и отсева из школы », – сказал Риддл.
Исследователи ожидали увидеть большие дисциплинарные диспропорции на юге, и, хотя различия существовали на юге, они казались более выраженными на северо-востоке, исходя из округов, которые они смогли оценить, которые не включали все U.S. округ.
Учитывая характер данных, неясно, почему различия могут быть сконцентрированы в этих областях.
Чтобы убедиться, что эти результаты относятся к расовым предубеждениям, исследователи выполнили тот же анализ с использованием предубеждений в отношении сексуальности, которые также собирает Project Implicit. Они не обнаружили значимой корреляции между более высоким уровнем дисциплинарных мер и предубеждением в отношении сексуальности.
Исследователи подчеркивают корреляционный характер исследования, отмечая, что они не могут определить причинно-следственную связь из-за ограничений данных.
"Конечно, возможно, что расовая предвзятость является фактором, способствующим этим неравенствам.
Также возможно, что различия способствуют расовым предубеждениям. В любом случае, наша работа – это часть большой головоломки, которая все больше указывает на расовую предвзятость как на фактор », – сказал Риддл.