«Один из важнейших выводов этих открытий заключается в том, что путь к осмысленной жизни начинается очень рано, задолго до того, как мы начинаем рассматривать различные жизненные цели», – сказал Патрик Хилл, доцент кафедры психологии и науки о мозге в Arts & Sciences и соавтор исследования.
«Это исследование показывает, что именно точка зрения ребенка на конфликт имеет наибольшее влияние на последующее восприятие цели, и что наиболее важно в этом уравнении, – это отношения ребенка с его или ее матерью», – сказал он.
Согласно определению исследования, чувство цели включает в себя веру в то, что у человека есть стабильная, далеко идущая цель, которая организует и стимулирует поведение и цели, способствующие прогрессу в достижении этой цели.
Хотя целеустремленность важна для постановки целей и выбора карьеры, исследования показывают, что она также играет ключевую роль в мотивации детей развивать жизненные навыки, необходимые для независимости – научиться готовить, придерживаться бюджета, покупать страховку и множество других повседневных навыков выживания, которые миллениалы теперь называют "взрослыми"."
Это исследование является одним из первых, демонстрирующих долговременную связь между рассказами ребенка о раннем жизненном опыте и тем, чувствует ли этот ребенок целеустремленность в дальнейшей жизни.
На детей, которые сообщили о конфликтах в ранних отношениях с отцами, этот опыт оказал негативное влияние, но негативное влияние на чувство цели было не таким сильным, как у детей, сообщавших о ранних конфликтах с матерями.
Сообщения о конфликтах с отцами в детстве также предсказывали меньшее удовлетворение жизнью в формирующейся взрослой жизни.
Опять же, только точка зрения ребенка, казалось, имела значение.
Исследование показало, что сообщения родителей о проблемных отношениях с их маленьким потомством не являются надежными предикторами того, что у ребенка в дальнейшем проявится целеустремленность.
Исследование, наконец опубликованное в январе 2019 года в печатном выпуске Journal of Youth and Adolescence, основано на данных длительного исследования в Орегоне с участием 1074 учащихся (50 процентов женщин) и их родителей, каждый из которых самостоятельно сообщил об уровне конфликт между родителями и детьми в их семьях в 1-5 классах.
Это исследование было впервые опубликовано в Интернете в августе 2018 г.
Детей и родителей просили отвечать на правдивые или ложные утверждения об их общении, такие как «Мы часто шутим», «Нам никогда не весело вместе» или «Нам нравятся разговоры, которые мы ведем.Другие вопросы: «Мы злимся друг на друга» хотя бы раз в день, три раза в неделю или «много»."
Последующие опросы, которые включали вопросы об удовлетворенности жизнью и воспринимаемом стрессе, повторялись до тех пор, пока учащиеся не достигли раннего совершеннолетия (в возрасте 21-23 лет).
Целеустремленность оценивалась на основе ответов на такие утверждения, как «В моей жизни есть направление», «Мои планы на будущее совпадают с моими истинными интересами и ценностями», «Я знаю, в каком направлении я буду следовать в своей жизни. , "и" Моя жизнь основана на четких обязательствах."
Другие вопросы касались удовлетворенности жизнью и воспринимаемого стресса: как часто в прошлом месяце вы чувствовали, что не можете контролировать важные вещи в своей жизни, уверены в своей способности справляться со своими личными проблемами, что все идет вашим путем, или что трудности накапливались настолько, что вы не могли их преодолеть?
Хилл и его коллеги использовали этот обширный набор данных, чтобы связать то, что дети думают о своих отношениях с родителями, с их отношением к цели в жизни, когда они начинают вступать во взрослую жизнь.
Его соавторы включают Джошуа Джексон, доцент Сола и Луизы Розенцвейг в области науки о личности Вашингтонского университета; Лия Шульц, докторант психологии и науки о мозге Вашингтонского университета; и Джуди Эндрюс, старший научный сотрудник Орегонского научно-исследовательского института в Юджине, штат Орегон.
«Растущий объем литературы показывает, что целеустремленность – это явно нечто большее, чем просто удовлетворение своей жизнью или отсутствие стресса», – сказал Шульц. «Благодаря нашему дизайну мы смогли распутать эти результаты и увидеть прямую связь между родительским конфликтом и целеустремленностью."
Шульц изучает развитие индивидуальных различий, таких как личностные черты и профессиональные интересы, на протяжении всей жизни. Ее особенно интересует, как люди справляются с этими различиями в своей повседневной жизни, как они выбирают среду, которая им лучше всего подходит, и какие последствия может иметь лучшее соответствие человека и среды для различных жизненных результатов.
«В этом исследовании мы смогли изучить факторы отношений между родителями и детьми, например, насколько родители и дети испытывают конфликты», – сказал Шульц. "Но исследователям будет важно понять, в частности, как родители демонстрируют ценность целенаправленной жизни? Как они помогают детям определять свои собственные целенаправленные пути и следовать им? Понимание содержания этих разговоров может помочь нам всем понять, насколько важны разговоры для детей в нашей жизни."