Исследования все еще продолжаются, и доказательства еще не достаточно убедительны, чтобы установить причинно-следственную связь между качеством воздуха и отсутствием детей в школе, но корреляция, по словам Дэниела Мендосы, доцента-исследователя Департамента атмосферных наук. и приглашенный доцент кафедры городского и столичного планирования, заслуживает дальнейшего изучения. Мендоса и его коллеги опубликовали свои результаты в журнале Environmental Research Letters.
Загрязнение воздуха вредно не только для здоровья, но и для образования и благополучия детей в нашем сообществе », – говорит соавтор исследования Шерил Пироцци, доцент отделения респираторной, реанимации и профессиональной легочной медицины. “Даже на относительно низком уровне, который многие люди не считают вредным, загрязнение воздуха связано с увеличением числа пропусков занятий в школе.”
«Любое загрязнение – это плохо», – говорит Мендоза. “И эти более низкие уровни загрязнения, которые по-прежнему вредны для нашего здоровья, были недостаточно изучены.”
Корреляция
Мендоса, который также назначен адъюнкт-профессором отделения легких в Школе медицины и старшим научным сотрудником Института NEXUS, и его междисциплинарные коллеги изучили данные об отсутствии в 36 школах школьного округа Солт-Лейк-Сити и сравнили их с уровни озона и твердых частиц в воздухе в этих районах с 2015 по 2018 год.
Для такого рода моделирования качества воздуха на уровне района требуется сеть датчиков качества воздуха исследовательского качества, и такая сеть строилась в Долине Соленого озера в течение последних нескольких лет, управляемая Соединенным Королевством и Государственным отделом качества воздуха.
Эта сеть включает в себя мобильные датчики на легкорельсовых поездах, а также стационарные исследовательские и нормативные датчики уровня.
«Это очень важно, потому что теперь мы можем видеть небольшие нюансы, небольшие различия между районами», – говорит Мендоса. «Теперь мы можем увидеть, как, например, в одной школе уровень содержания озона и твердых частиц был немного выше или немного ниже. И теперь, вместо того, чтобы смотреть на разницу между зелеными и желтыми днями, мы фактически видим небольшую вариативность из-за плотности наших сетей.”
Чтобы понять результаты, важно сначала проанализировать, как сообщается об условиях качества воздуха. Твердые частицы чаще всего регистрируются как PM2.5, или количество твердых частиц диаметром менее 2.5 микрон.
Эти частицы могут достигать самых глубоких частей наших легких и действительно могут попадать в кровоток. Единица измерения – микрограммы на кубический метр (?г / м3). Озон – это молекула, состоящая из трех атомов кислорода, обладающая высокой реакционной способностью, повреждающая дыхательную и кровеносную системы. Он указан в частях на миллиард (ppb).
Хотя в исследовании рассматривались начальные, средние и старшие школы, авторы пишут, что учащиеся начальной школы могут быть наиболее уязвимы для здоровья от загрязнения воздуха.
«Дети особенно подвержены воздействию загрязнения воздуха на здоровье, – говорит Пироцци, – и возможно, что последствия для здоровья, такие как инфекции дыхательных путей или обострение астмы, могут привести к тому, что они будут пропускать больше занятий в школе, что может иметь долгосрочные последствия. для них.”
Они обнаружили, что по всему школьному округу пропуски занятий увеличились на 1.04 за ?г / м3 твердых частиц и на 1.01 на ppb озона, даже при уровне загрязнения воздуха, который не считается вредным.
Наихудшее увеличение количества прогулов произошло на следующий день после сильного загрязнения – возможно, потому, что реакция на сильное загрязнение может снизить воздействие и предотвратить дальнейшее отсутствие. Но в дни после низкого, но все еще повышенного уровня загрязнения количество пропусков продолжало расти на третий, четвертый и пятый дни воздействия, что предполагает совокупный эффект воздействия, говорит Мендоза.
“Итак, что на самом деле заставляет нас думать, так это то, что даже низкий уровень плохого качества воздуха может в совокупности привести к негативным последствиям для здоровья – в данном случае к увеличению количества пропусков занятий в школе. Даже в дни зеленого качества воздуха, когда загрязнение было немного повышено, если бы у нас было несколько таких дней, дети все равно отсутствовали бы.”
Кроме того, исследователи пишут, что между восточными и западными школами может быть несоответствие. Школы на западной стороне, с более высокой долей жителей из групп меньшинств, уже имеют более высокий уровень пропусков занятий, чем сравнительно более богатая восточная сторона, и немного больше страдают от того же уровня загрязнения. Разница пока не является статистически значимой, и Мендоса надеется, что междисциплинарная команда сможет продолжить изучение этих социально-экономических факторов.
Мендоса признает, что может быть больше факторов, которые могут объяснить некоторые из отсутствий.
Например, дни с плохим качеством воздуха зимой обычно бывают более холодными, и некоторые дети могут оставаться дома, чтобы не замерзнуть.
«Таким образом, мы не говорим, что это все из-за плохого качества воздуха», – говорит он. «Мы знаем, что здесь задействовано больше социальных и демографических переменных, но мы уже знаем, что лучший способ оценить загрязнение по вашему почтовому индексу – это количественно определить процент жителей из числа меньшинств.”
Расходы
Отсутствия на работе дорого обходятся школам, семьям и экономике в целом.
В рамках исследования исследователи попытались оценить эти затраты.
Во-первых, стоимость школ.
Используя средние расходы на одного ученика, авторы обнаружили, что государство тратит 41 доллар.30 на студента в день – финансирование, которое не идет на пользу отсутствующему студенту.
Далее, стоимость для семей.
Часто ребенок остается дома и не ходит в школу, значит, родитель остается дома и не ходит на работу. При средней почасовой оплате 23 доллара.74, отсутствие может стоить почасовому работнику около 200 долларов в день. Для семей, которые получают бесплатный или льготный обед, стоимость еды возвращается семье в дни, когда они дома.
И есть издержки для более крупной экономики.
Учет потери заработной платы, упущенных налогов и снижения производительности из-за отсутствия на работе, сокращение загрязнения воздуха на 50 процентов может сэкономить экономике штата Юта около 426000 долларов в год только за счет сокращения пропусков занятий в школьном округе Солт-Лейк-Сити. Этот результат, по словам авторов, показывает, как сокращение пропусков занятий в школе можно и нужно считать преимуществом для улучшения качества воздуха в долине Соленого озера.
«Это определенно немаловажно», – говорит Мендоса. “Это действительно определенная цифра, очень близкая к полумиллиону долларов с точки зрения дохода, который не нужно терять.”
Ещё на этих выходных про apple id почитал, думаю это должно заинтересовать достаточно большое количество людей. Заходите не пожалеете.